Koulutusfilosofiani

Verkossa opettaja on ohjaaja ja hänen asiantuntijuutensa korostuu. Opettaja ei kerro asioista valmiiksi pureskellussa paketissa, vaan hän tekee tehtäviä, jotka ohjaavat opiskelijan oppimista. Näin opettaja tulee ohjanneeksi oppimisprosessia oikeaan suuntaan.

Opetuksen toteutustavat verkossa poikkeavat perinteisestä luokkaopetuksesta radikaalisti. Verkossa on mahdollisuus päästä pois opettajajohtoisesta opiskelusta, sillä passiivista kuuntelua ei verkossa ole. Perinteisen tiedon kaatamisen sijaan opettaja alkaa ohjata oppimisprosessia ja oppiminen jää opiskelijan vastuulle.
Pidän tärkeinä dialogiin ja vuorovaikutukseen tähtääviä opetusjärjestelyjä sekä lähi- että verkko-opetuksessa. Tähän parhaat mahdollisuudet verkko-opetuksessa antaa mielestäni tutkiva verkko-oppiminen.
Tutkiva verkko-oppiminen on tutkivaa ja yhteisöllistä opiskelua, jossa hyödynnetään tieto- ja viestintätekniikkaa ja erityisesti verkko-oppimisympäristöä yhteisöllisen tiedonrakentelun tukena. Tutkivan oppimisen malli ja tietotekniikan hyödyntäminen opetuksessa vaativat pitkäjänteistä työskentelyä: oppilaiden yhteistyötaitoja, tiedonhankintataitoja ja tietotekniikan käyttötaitoja pitää kehittää yhtä aikaa.

Tutkivan verkko-oppimisen taitoihin kuuluvat: vuorovaikutuksen, tiedonrakentelun ja dialogin taidot, tiedonhaun ja kriittisen lukemisen taidot, itsensä ilmaisemisen taito (kirjoittaminen) metakognitiiviset taidot sekä tietotekniikan peruskäyttötaidot. Nämä kaikki ovat sellaisia taitoja, jotka korostuvat tämän päivän ja tulevaisuuden työelämässä.

Verkossa opiskelu opettaa ottamaan vastuuta omista opinnoista. Kukaan ei ole enää niin sanotusti hengittämässä niskaan, vaan opiskelu on hoidettava ilman, että joku käskee. Tulevaisuudessa verkko-opiskelunkaltainen itsenäinen työskentely lisääntyy työelämässä enenevissä määrin, joten itsenäinen ja itseohjautuva tapa työskennellä on hyvä opetella jo opiskelujen aikana.
Yhteiskunnassa ja työelämässä korostuu yhä enemmän tiedonhallintataidot eli tarjolla oleva tietomäärä kasvaa ja syvällistä tietämystä sekä asiantuntemusta arvostetaan. Tulevaisuuden kansalaisilta odotetaan syvällistä asiantuntijatietoa, itseohjautuvuutta, kehittyneitä ongelmanratkaisutaitoja ja lisäksi kykyä uusien innovaatioiden kehittelyyn vuorovaikutuksessa yhteisön muiden jäsenten kanssa.